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经费管理

惠水县中等职业学校关于国家助学金资助标准分档认定工作实施方案(修改)

2022年04月19日 00:00

为规范和加强学生资助资金管理,提高资金使用效益,确保资助工作顺利开展,根据《省财政厅 省教育厅 省人力资源社会保障厅 省退役军人事务厅 省军区动员局关于印发《贵州省学生资助资金管理办法》的通知》黔财教(2020)95号文件精神,结合我校实际,制定《惠水县中等职业学校关于国家助学金资助标准分档认定工作实施方案》。

一、基本思路与原则

中等职业学校国家助学金是家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分,学校高度重视在校学生的资助工作,坚持“公开、公平、公正”的方针,规范工作程序,建立班主任、资助领导小组、学生三级制,确保学生资助工作顺利进行。       

二、资助对象

中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,学籍或户籍属于集中连片特困地区所有一、二年级的农村学生(不含家住县城的县镇非农学生)。

国家助学金原则上按学年申请,学期评定,国家助学金通过学生资助卡按学期发放给受助学生。?

?三、国家助学金标准及分档?

国家助学金平均资助标准为每生每年2000元,以班级为单位,按学期评定。

资助标准根据学生家庭困难情况实行分档制,设置为三个档次。

三档:按每生每学期1250元标准资助,比例占班级资助人数的10%;四舍五入计算。家庭非常困难、建档立卡、低保、残疾、孤儿等优先。

二档:按每生每学期1000元标准资助。

一档:按每生每学期750元标准资助,比例占班级资助人数的10%;四舍五入计算。

一档人数与三档人数相等,其余均为二档,三个档次相加等于班级总人数。

?四、资助程序?

学校严格按照《省教育厅等八部门关于印发〈贵州省家庭经济困难学生认定办法〉的通知》(黔教助发〔2019〕95号)文件要求,做好家庭经济困难学生认定工作。班主任老师加强学生的诚信教育,建立诚信档案,指导学生如实提供家庭情况,及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化,应及时做出调整。 

任课教师、班主任按照公开、公平、公正的原则组织初审,结合学生在校综合表现、家庭经济困难提出认定等级初步意见并签字,各班对认定结果进行不少于3个工作日的公示,公示无异议后上报学校资助领导小组审核、汇总。审核结果在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示时,严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。对公示无异议的受助学生,通过中职学生资助卡按月足额发放给受助学生。?

五、工作要求?

从2022年春季严格按本方案执行国家助学金分档标准。

1.加强组织领导,明确职责分工。

建立完善的学校助学工作管理制度,确保学校助学工作顺利进行。

2.严格界定资助范围,规范资助对象认定。

学校要按照公平、公正的原则,严格按照本方案进行国家助学金标准

分档,保证资助资金真正用到符合条件的学生身上,最大限度地发挥资助功能。?

3.规范学生资助信息系统数据填报,切实做好学生资助信息报送工作。

惠水县中等职业学校

2022年3月   


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